Revista "Familia creştină" - 07/2004

Sunteţi îndrăgostiţi, logodnici, tineri căsătoriţi? Reflectaţi asupra relaţiei voastre, efectuând Testul iubirii, pentru a iubi autentic şi matur!

1. Aspectul său fizic are importanţă absolută pentru mine [3]; are o importanţă relativă [5]; are puţină importanţă [7].

2. Faptul că are bani/nu are bani este de cea mai mare importanţă pentru mine [3]; dacă are bani, cu atât mai bine, dar banii nu sunt chiar atât de importanţi [5]; mi-am propus ca banii să nu hotărască asupra relaţiei dintre noi, fie că sunt, fie că nu sunt [7].

3. Îmi place să fie elegant/ă [5]; simplu/ă, dar îngrijit/ă [7]; nici nu observ cum arată [3].

4. Logodit/ă fiind, îmi displace când constat că e mai puţin chipeş decât alţi băieţi/mai puţin frumoasă decât alte fete [3]; nu fac niciodată comparaţii, căci pentru mine el/ea nu are pereche [7]; remarc uneori că el/ea este în dezavantaj fizic, dar aceasta nu schimbă fundamental relaţia noastră [5].

5. Ar trebui ca el/ea să ţină cont de părerile mele în materie de îmbrăcăminte, coafură etc [3]; îmi place să se simtă liber/ă să se aranjeze cum îi place [7]; îi spun părerea mea, dar nu mi-o impun [5].

6. Sunt neliniştit/ă că ar putea să fie mai prejos de alţii într-o conversaţie [3]; îl/o ajut să facă faţă cât mai bine într-o conversaţie [7]; studiez neutru şi obiectiv cum se descurcă într-o conversaţie [5].

7. Mă preocupă faptul că în timp s-ar putea să aibă o siluetă schimbată, riduri etc [5]; ştiu că va fi aşa, dar nu nu mă îngrijorează [7]; "Nici nu vreau să aud de aşa ceva!" [3].

8. E normal ca o fată să aibă anumite pretenţii materiale de la băiatul cu care se întâlneşte [3]; nu trebuie să pretindă explicit, dar de ce să nu primească ceea ce i se oferă? [5]; resping ideea unor pretenţii materiale, dar socotesc că e frumos să găseşti modalităţi delicate de a-ţi exprima iubirea [7].

9. Accept să cheltuiesc mult cu o fată şi aştept să-şi arate recunoştinţa într-un fel / Înţeleg să-mi arăt recunoştinţa într-un fel faţă de băiatul care a cheltuit mai mult cu mine [3]; Îi ofer ce pot şi nu aştept vreo schimbare a comportamentului ei / Atenţiile din partea lui nu-mi creează obligaţii, ci mă simt liberă [7]; mie-mi place să fie lucrurile clare: totul pe din două [5].

10. Credinţa în Dumnezeu este un subiect prea personal ca să-l discut cu el/ea [5]; este un subiect care nu are de-a face cu relaţia dintre noi [3]; vorbim uneori despre aceasta [7].

11. Nu-mi place ca alţii/altele să-i dea atenţie când mergem în societate şi îmi exprim neplăcerea [3]; nu spun nimic, dar sunt nemulţumit/ă [5]; sunt atent/ă la ea/el, nu la alţii [7].

12. Faptul de a fi o fată credincioasă / un băiat credincios este binevenit, dar nu de asta depinde alegerea mea [5]; nu contează, sunt alte lucruri care ne leagă [3]; este hotărâtor pentru alegerea mea [7].

13. Ca fată, cred că provocarea ţine de dorinţa firească de a place [3]; nu-mi pun problema că o ţinută este sau nu provocatoare [5]; doresc să-i plac celui pe care îl iubesc, dar nu să-l provoc [7].

14. Ca băiat, dacă fata poartă decolteu adânc, fuste scurte etc. mă gândesc: "De ce să nu arate, dacă are ce arăta?" [3]; mă deranjează privirile altora, dar personal nu am nimic împotrivă [5]; prefer să nu se expună şi i-o spun, explicându-i motivele [7].

15. Logodit/ă fiind, socotesc normal şi necesar să vorbim despre locul practicii religioase în relaţia noastră [7]; nu e ceva de discutat, fiecare să facă aşa cum crede de cuviinţă [5]; pentru a ne cunoaşte mai bine, avem nevoie acum de alte subiecte de discuţie [3].

16. Dacă vom avea o relaţie sexuală bună, ajunge [3]; toate dificultăţile se pot depăşi [5]; nu ajunge [7].

17. "Relaţiile sexuale înainte de căsătorie sunt binevenite pentru a ne cunoaşte mai bine, pentru a vedea dacă există compatibilitate": e adevărat [3]; nu e adevărat [7]; nu ştiu [5].

18. "Este normal ca un băiat să pretindă relaţii sexuale cu fata pe care o iubeşte sau cel puţin ca aceasta să accepte ca el să meargă în altă parte": este corect [3]; nu este corect [7]; nu ştiu [5].

19. "Dacă mă iubeşti, culcă-te cu mine! De ce să aşteptăm?": este o dovadă de egoism şi slăbiciune [7]; este o atitudine rezonabilă [3]; este o atitudine acceptabilă, dacă există acord [5].

20. "Dragostea nu ţine o veşnicie, aşa că să profităm de ea! Urmează rutina, apoi indiferenţa, apoi înstrăinarea. Nu mai rămâne decât despărţirea, ca o măsură onestă": nu ştiu dacă e aşa [5]; aşa este [3]; nu este adevărat [7].

21. "Este firesc să existe un contract prenupţial, prin care cei doi să stabilească din start cu ce rămân după divorţ. Căsătoria presupune deja divorţul": este înţelept şi cinstit [3]; este în contradicţie cu iubirea autentică [7]; cine ştie cum se schimbă oamenii în timp [5]?

22. "Sunt lucruri pe care e mai bine să nu le ştie nimeni!" [3]; "Mă deranjează să mă descopăr în faţa cuiva" [5]; "E un efort uneori să-ţi deschizi sufletul, dar o fac" [7].

23. Conversaţiile noastre sunt întotdeauna (sau niciodată) [3]; foarte des [5]; uneori [7]:
    a) despre modă;
    b) despre bani;
    c) despre sex;
    d) despre distracţie;
    e) despre religie;
    f) despre politică;
    g) fiecare vorbeşte despre sine.

24. Privitor la gestionarea banilor, prefer să nu am de-a face cu ei şi să se ocupe celălalt/cealaltă [5]; Fiecare cu banul lui! [3]; Să ne punem de acord cum îi folosim şi să-i punem la un loc, pentru acoperirea nevoilor [7].

25. Mie nu-mi plac disputele, aşa că atunci când apare un dezacord tac, aşteptând dispară de la sine [5]; Dacă mă iubeşte, trebuie să-mi îmbrăţişeze punctul de vedere [3]; Aştept să-mi/să-i treacă supărarea şi caut să ne punem de acord [7].

26. Când mă supără cu ceva, mă manifest fără cuvinte (îl/o evit, trântesc lucruri, am o expresie îmbufnată, mă izolez) [5]; insist atât până spune sau face cum vreau eu [3]; sper să găsesc o cale pentru a spune ce am pe suflet şi a găsi înţelegere [7].

27. Dacă m-a dezamăgit, încerc să am înţelegere şi răbdare [7]; îmi văd de drum [3]; trec peste acest moment, dar nu sunt dispus/ă să înghit la infinit [5].

28. Dacă va vedea că şi prietenii lui/ei, respectiv părinţii noştri, sunt în dezacord cu greşelile lui/ei, se va ruşina şi se va corecta, aşa că nu văd de ce nu i-aş da o lecţie, spunându-le şi lor cum stau lucrurile [3]; o lecţie oricum nu-i strică, aşa că îl/o fac să simtă exact ceea ce simt eu [5]; voi căuta alte căi de a-l ajuta [7] .

29. Am încredere, dar e mai bine să şi verific dacă ceea ce îmi spune e adevărat [5]; încrederea se câştigă, aşa că voi avea încredere dacă va dovedi în timp că o merită [3]; am încredere în el/ea [7].

30. Simt că el/ea mă ajută să dau ce am mai bun în mine [7]; mă bucur că mă apreciază fără să i-o cer direct [5]; socotesc că ţine de demnitatea mea să nu-mi ascund meritele [3].

31. Logodit/ă fiind, socotesc că dacă persoana iubită mă face să sufăr, înseamnă că trebuie să caut pe altcineva [3]; răbdarea mea nu e infinită, aşa că, după ciocniri repetate, mi-aş reconsidera alegerea [5]; aştept şi mă străduiesc ca totul să fie un antrenament pentru ca să ne înţelegem tot mai bine [7].

32. După o ceartă, el/ea trebuie să facă primul pas pentru că eu am dreptate [5]; nu aştept să facă primul pas [7]; el/ea trebuie să facă primul pas pentru că nu mă voi umili niciodată în faţa unui bărbat/unei femei [3].

33. Eu nu cedez, aşa mi-e firea şi nimeni nu mă poate schimba [3]; m-am obişnuit să nu cedez [5]; e mai uşor să cedezi dacă ţii la cel pentru care laşi de la tine [7].

34. Am auzit pe cineva că, prin fata căreia îi face curte, s-a apropiat mai mult de Dumnezeu şi şi-a regăsit direcţia în viaţă. Este şi cazul meu [7]; nu este şi cazul meu [3]; nu ştiu [5].

35. Când nu sunt de acord cu ceea ce spune sau face, mă prefac totuşi că o/îl aprob, pentru ca să rămânem prieteni [3]; nu e cazul meu [7]; mi se întâmplă câteodată [5].

36. Iată o serie de probleme obişnuite asupra cărora reuşim să ne punem de acord [7]; niciodată [3]; uneori [5]:
    a) relaţiile cu prietenii;
    b) banii şi alte aspecte materiale;
    c) probleme de ordin civic sau politic;
    d) problemele sexuale;
    e) relaţiile cu părinţii celuilalt;
    f) probleme religioase;
    g) libertatea de a avea ne face program de unul/una singur/ă.

37. Dacă sunt de făcut treburi casnice, prefer să le facem împreună [5]; prefer să le fac singur/ă, decât să cer ajutorul [3]; prefer să facem fiecare la ce ne pricepem mai bine [7].

38. Ca fată, îl compar cu tata şi când remarc faptul că este mai puţin descurcăreţ / mai puţin îndemânatic / mai puţin politicos / mai puţin atent / mai puţin comunicativ etc. nu i-o spun niciodată [7]; nu i-o spun, dar uneori mă gândesc la aceasta [5]; i-o spun, să se corecteze [3].

39. Ca băiat, o compar cu mama şi când remarc faptul că este mai puţin gospodină / mai puţin îngrijită / mai pretenţioasă / mai cochetă i-o spun adesea [3]; nu i-o spun niciodată sau i-o sugerez cu fineţe [7]; nu i-o spun, dar o gândesc uneori [5].

40. "Avem în vedere căsătoria, dar şi divorţul, dacă nu ne înţelegem": aşa gândesc şi eu [3]; nu gândesc aşa [7]; nu ştiu [5].

41. "Fiecare îşi are preocupările şi prietenii săi: ale/ai lui/ei nu mă interesează şi el/ea să facă la fel!": aşa gândesc şi eu [3]; nu ştiu [5]; nu gândesc aşa [7].

42. "Să mă rog pentru el/ea? Nu văd sensul!": sunt de aceeaşi părere [3]; nu sunt de aceeaşi părere [7]; nu ştiu [5].

43. "Dacă greşeşte, i-o spun, chiar dacă sunt şi alţii de faţă şi se poate simţi prost": uneori [5]; nu procedez aşa [7]; ce să-i fac? i-o spun! [3].

44. "Cununia la biserică e în primul rând o tradiţie frumoasă, binevenită pentru a le face plăcere părinţilor / ca eveniment social": aşa este [3]; nu este aşa [7]; nu ştiu [5].

45. "Nu pot înghiţi anumite lucruri, aşa că îi spun ce gândesc!" [3]; "Îmi vine uneori să-i spun vreo două, dar mă abţin" [7]; nu reuşesc să mă abţin întotdeauna şi mi se întâmplă să izbucnesc [5].

46. Tot pe el/ea aş alege-o, dacă aş lua-o de la început [7]; m-aş mai gândi înainte de a face un pas decisiv [5]; nu l-aş mai alege / nu aş mai alege-o [3].

Evaluarea testului

Fă totalul.

A. Ai un grad remarcabil de maturitate în iubire, dacă ai obţinut între 392 şi 307 de puncte.

B. Mai ai încă de muncit la maturizarea în iubire, dacă punctajul tău este între 305 şi 225 de puncte.

C. Eşti încă departe de a fi înţeles ce înseamnă iubirea adevărată şi eşti deosebit de imatur pentru o viaţă în doi, dacă punctajul tău este între 168 şi 223.

Pentru a te verifica, reţine că 3 puncte se dau pentru atitudinile negative şi care sunt de evitat; 5 puncte se dau pentru atitudinile nesigure, pentru nehotărâre, pentru jumătăţi de măsură şi indică faptul că e nevoie să-ţi clarifici poziţiile şi să fii mai decis/ă; 7 puncte reprezintă preţuirea aspectelor pozitive ale relaţiei dintre o fată şi un băiat, atitudinea optimă şi de adoptat.

Pe baza punctajului obţinut, reflectează la răspunsurile date la fiecare punct şi confruntăţi poziţia cu nivelul la care ar fi bine să ajungi. Îţi vor fi de ajutor şi trăsăturile unei iubiri mature, enumerate mai jos.

Cel care iubeşte cu adevărat iubeşte persoana pentru ea însăşi, nu după ce o compară cu alţii (46, 38, 39, 4), după reacţiile altora (3, 6), are gânduri serioase, vrea să construiască relaţia, vede iubirea dezvoltându-se plenar în căsătorie (20, 29, 30, 40, 46) pentru totdeauna.

Nu iubeşti doar pentru aspectul fizic (1, 3, 4), nici pentru bani (2, 8, 9, 21), care trec: vrei să fii alături de o persoană, nu de un manechin, de o jucărie sau un portofel.

Nu uiţi să-ţi exprimi iubirea, fie şi numai cu o floare (8, 9), nu vizezi doar potrivirea sexuală (13-14, 16-19), ci cultivi comunicarea în toate problemele vieţii (22-24, 35-37).

Raportul fiecăruia şi al amândurora cu Dumnezeu este esenţial în relaţia noastră de iubire, recunoscându-L ca izvor al iubirii şi al oricărui lucru bun din lume, ca izvor de har şi împlinire supremă pentru noi personal şi ca soţi (10, 12, 15, 34, 42, 44).

Cu ceilalţi este normal să avem relaţii construite liber, dar armonizate între ele, în funcţie de alegerile comune, fără comparaţii (11, 38, 39).

Cine iubeşte nu este individualist, egocentric, orgolios, ci caută binele celuilalt, punerea sa în valoare, are încredere, îi preţuieşte libertatea, caută armonizarea punctelor de vedere (30, 41). Nu se ceartă, nu se înfurie, nu se impune, ci se controlează, pentru a găsi un punct de vedere comun, după discuţii calme, raţionale şi iubitoare (25-33).